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而中国实际的实际则是指各个时期的中国实践、中国历史和中国文化。马克思主义作为一种理论原则,必然要用于解决中国的现实问题,同时在解决问题中又不断地提升理论,再次,作为一种外来文化必然存在着与中国文化、中国社会相融合的问题,所以中国化的马克思主义必然具有中国气派。

据了解,该省自开展该工程以来,85以上的教师能够利用远程教育设备开展教学活动,广大中小学生充分共享到了全国、全省范围内的优质教育资源,提高了农村中小学的教育教学质量。此外,辽宁省还加大对教学光盘、同步课堂和卫星数据资源的建设力度,开发本地需要的专题资源和地方特色资源,建立了一个相对完整的远程教育资源库。

刘大为:重大项目调研是整个规划调研的重要组成部分。重大项目调研主要围绕教育发展重大目标和战略需求,抓住对教育整体水平有明显带动作用的关键领域,以加强薄弱环节为重点,聚焦群众关注的方面,着眼于集中力量办一些让公众满意、给教育发展添动力的事情。

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黄山书社社长左克诚坦言,正是通过转企改制、更新观念才使黄山书社再次迸发活力,脱掉了落后的帽子,迅速成长为全国古籍出版社的排头兵。他细数转企改制带来的好处,一是在市场化体系的推动下,黄山书社可以平等参与竞争;二是机制改革后,企业用人更加灵活,破除员工身份差异,有利于人才引进;三是以书养书,用教辅图书的赢利,投入古籍整理图书和品牌重点书的出版,社会效益显著;四是所在的集团公司上市,募集了充足的资金,而黄山书社重大图书出版项目多,可以争取到更多的出版资金。

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  为了保证保送生的生源质量,防止弄虚作假和作弊行为,教育部要求招收保送生的高校必须对拟录取的保送生进行文化测试及相关的考核。为不影响中学正常教学,所有测试和考核工作都在中学寒假开始后进行。

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  教育部还精心组织编写了培训教案,将免费赠送给参加本次培训班的每一位教师。

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令陈广颐更加感到高兴和振奋的是,刚刚结束英国寂寞冷清的留学生活回到生机勃勃的北京,就受到了《人民日报》海外版、北京奥运书画征集活动组委会的邀请,参加了“全球华人笔墨丹青迎奥运”书画人文奥运系列征集活动。她将连夜创作的三组黑白图《小伊砣贺奥运》送给了北京奥运书画征集活动组委会,并获得了收藏证书。另外,陈广颐还承担了《贺奥运百花谣》画册的封面设计。当别具一格的奥运会颁奖用花设计传给《百花谣》的作者、诗人尹世霖和北京奥运花卉配送中心总经理李建通后,他们都惊叹,“画得太美了,广颐把奥运颁奖用花画活了。”

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作为教育部心理健康教育咨询专家委员会负责人,林崇德积极参与了对高校心理教育骨干教师进行的共10期的培训工作,为高等教育出版社主编了8本深受大学生欢迎的心理健康教育学生读本。而与此同时,他也拒绝了近10家出版社邀请他主编那些能赚钱但内容千篇一律甚至误人子弟的心理学教材。林崇德说:“教师必须坚持真理、探求真知,自觉维护学术尊严和学者的声誉。”

在今后半年中,该项目长期志愿者将每个月与结对青少年联络一次,来了解他们的学习和生活情况。在学期结束的时候,志愿者将与结对青少年一起参加一次文体活动或社会实践考察活动。结对青少年还将得到一份礼券包,以及丰富的免费教育和课余活动资源。

32.考生应在认真阅读有关高等学校招生章程和我省招生有关规定后,按照规定和要求选择报考学校及专业志愿。考生志愿必须由考生本人到当地招生考试机构指定地点上网填报,所填内容应真实、准确。因考生本人填报失误造成的后果,由考生本人承担责任。

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对于大多数普通民众而言,教育又承担着维护社会公平的职能。我国各地区经济社会发展不均衡,导致教育资源的分配差别很大。应试教育承担起分配优质教育资源的职责,“以分数论英雄”为学生提供了一条基本公平的升学通道。中考也好,高考也罢,让从贫困山区到一线城市,不同经济条件、不同家庭背景的孩子站在一条起跑线上,以标准的分数尺度进行统一评价,选拔出优胜者优先获取有限的教育资源。就当前而言,农村孩子改变命运的机会要远远少于城市的孩子,读书上大学算得上是为数不多的几条途径。而对于那些祖祖辈辈生活贫困的孩子而言,这样公正的机会甚至可以说是绝无仅有。全盘否定应试教育,素质教育一旦设计不好,又可能加剧教育的不公平。

责编 左移湘

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