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对安全教育的忽视和轻视,往往是导致许多悲剧的最终原因。在应试教育的大背景下,学生的升学压力转化为学校的竞争压力,学校在安全教育的实践中,往往只是通过几场报告、几次演习,甚至以配备相关的“安全摆设”等方式来推行“上面要求的安全教育”。因为,这些学校深深懂得,给学校带来声誉的不是“学校很注重安全”。虽然“出了事故”会有不良影响,但“没出过事故”也并非种种评比的关键指标,更何况,诸如踩踏事件之类的悲剧,只是绝对的小概率事件。或许,在他们心中,将时间和精力过多地倾注在这些“小概率”事件上,既不合理也不划算。而在一些教育管理部门的那里,或许也会经常叮嘱“不要出事”,但对学校安全教育的要求恐怕也是“过得去就行”。有了这样的心态,学生的安全教育就难免会停留在纸上和嘴上,而这种停留在纸上的安全教育,又怎能真正防范和避免悲剧的一再重演?

作为国家汉办在国内建立的首个国际汉语教师研修基地单位,近年来,华东师范大学国际汉语教师研修基地以“国家战略、汉办基地,学校搭台、学科支撑,筑巢引凤、开放运作,适应需求、引领发展”为理念,以“建立一流的汉语教师研修基地”为目标,充分发挥学校多元化的国际合作渠道、丰富的海外资源、全国领先的教师教育以及在汉语国际教育方面的经验,大力开展汉语国际推广,已在美国、意大利设立了6所海外孔子学院。充分利用教师教育办学特色,发挥综合性大学的学科优势,努力构建汉语国际教育本土化的师资培养模式,依托丰富的课程资源和雄厚的师资队伍的优势,努力聚集全球孔子学院建设者等一流的汉语国际教育师资力量,向世界各国汉语师范专业培养和输送“种子教师”。

基里安从大学生体育运动中看到了明日之星的影子,也从大运会、大冬会看到了奥运会、冬奥会的未来。他为此作出了生动地说明:“2001年夏季大运会证明了北京有能力举办夏季奥运会,现在哈尔滨举办大冬会也可以就此说服国际奥委会,证明你们可以在冬季奥运会上做得同样好。”

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朱永新自称是一个现实的理想主义者、一个行动的理想主义者。的确,从走进各地中小学校推行“新教育实验”,到在苏州打造书香城市,到连续8年提案建立“国家阅读节”,到提笔撰写《改变,从阅读开始》,可以看出,朱永新不是一个仅仅沉溺于书斋的学者,而是把真正对社会和他人产生作用视为己任。

最近我在家里等待回音,虽然信箱里也会收到一些名不见经传的公司的聘用信,但那些不是我想要的,我仍然打算等待。相信,凭着自信和实力再加上一点点的运气,我会如愿以偿的。

武汉市教育局局长谢世腰昨日介绍说,目前,我市普通高中和中职学校在校生的比例分别为55.68、44.32,其中高中生有15万余名。

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“只有熟悉生活才能成为作家,但这不是成为作家的充分条件;拥有文学语言能力的人有了生活,才能成为好作家。”对此,中国作家协会副主席、此次力推文学写作艺术创作硕士的复旦大学中文系主任陈思和教授称,“如同美术学院教授绘画、舞蹈学校训练舞蹈一样,写作同样需要技巧的训练和知识的教育。”

刚从事完小主任工作,当有人呼我为“校长”时,我会对其作解释:我不是校长,是主任。可是前来学校办事的人会问:“校长是谁?我怎样才能找到校长?”面对诸如孩子上学、转学、借读等人们习惯上认为只有校长才能办理,而实则是完小主任分内的事情,我只能耐心地进行解释。虽然作了解释,但很多人还是称我为“校长”,慢慢也就习以为常,顺其自然了。

在2003年,有学生成功进入校方的计算机系统,发现校方和另外多间公立学校连手制定学费水平,事件令到公平贸易委员会介入调查,以调查是否有学校连手操控学费。公平贸易委员会发现有关学校违反公平竞争法,但没有指它们连手定价。有关学校后来同意付出罚款。

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本书收录了马汉跃先生与活跃在中国当代艺术领域的20多位顶尖级著名艺术家的对话。涵盖中国画、书法、油画、雕塑、收藏与鉴赏等诸多门类。这些艺术家的名字组合在一起,就意味着一个高度与层次,意味着一种分量与品位,就是一座艺术的丰碑。马汉跃先生是艺术策展人,也是一位诗人和散文作家,他和20多位杰出艺术家的对话涉及当代艺术的诸多问题。访者与被访者身份的交叉和互异,成就了这些访谈文字的精彩。每篇访谈都是一场真诚的、坦荡的、有思想、有意味的艺术盛宴。

这里介绍一种科学的学习方法,供同学们备考时参考。国外流行一种叫SQ3R的学习法。SQ3R是观察(S)、提问(Q)、阅读(R)、背诵(R)和复习(R)的总称。

教书育人,学术至上是大学的立校之本。而大学行政岗位的职业性质就决定了它是从属于教学科研的,是为教学科研服务的。在这里有必要明确,说“从属”,说“服务”,并不意味着教师和行政这两种职业之间有高下之分。在笔者看来,大学中的教师队伍和行政管理队伍,应该是两个并列的系统,它们的职责不同,其评价体系与考核标准亦应不同,这是建立所谓现代大学制度首先必须明确的一个理念。而在目前的中国高校中,在这一点上恰恰是不明确的,大学中“老师”称谓的滥用,就是这种观念混乱的一个表征。

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杨俊华透露,组委会还会将“希望一号”小卫星拍摄到的山川、海洋、陆地、星空等照片拆分成块,公布在活动网站,请同学们将这些图块拼成完整照片,并根据照片,判读地理位置和星座。

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