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院校审阅考生档案后,确定退档考生名单,注明退档原因并及时通过录取系统办理退档。填写的退档原因必须与实际相符,省教育招生考试院录检员审核退档情况,如有疑问,将与院校沟通协调或提出复议要求,各院校应认真对待录检员提出的复议意见,并将复议结果传真给录检员。

如果有人问《农民》和《我是农民》的作者分别是谁?估计很少有人不知道后者的作者是贾平凹的。前一本书的作者是谁呢?恐怕有一些作家和批评家也答不上来,那么就请看看俄国大文豪列夫托尔斯泰为这本小说所作的序吧。他说:“去年,我的一个熟人(他的鉴赏力是我所信服的)让我读一读德国的一部长篇小说,即冯波伦茨的《农民》。我读过之后,为这样的作品问世两年多来却几乎不为人所知而深感惊讶”,“尽管它曾经在我们的《欧洲导报》上译载过,但无论是在俄国还是德国都完全没有引起注意。我曾向近来遇到的几位德国文学家问起过这部小说,他们听说过波伦茨的名字,但没读过他的小说,虽然所有人都读过左拉近来的那些长篇小说、吉卜林的短篇小说、易卜生的戏剧,以及邓南遮,甚至梅特林克的作品”。最后托翁不得不悲伤地叹息道“波伦茨这部杰出的长篇小说,正像淹没在印刷垃圾的海洋中的其他许多优秀作品一样,在公众中默默无闻。同时那些毫无意义、微不足道,甚至明显是恶劣之作的文学作品,却被人们不厌其烦地加以探讨,始终如一地受到赞誉,数百万册地广泛发行”(《你应该读的书》,刘光前主编,海南出版社2006年12月第一版)。

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中新社北京4月21日电21日是青海玉树地震死难同胞哀悼日,中国最有名的两所高等学府--北京大学和清华大学分别举行悼念活动,寄托哀思。

江苏这次带头不公布高考前100人名次,“从源头上”堵住了对状元的炒作,对淡化应试教育、推进素质教育具有良好的导向作用。当然,这个良好的开端只点亮了江苏的“一片天”,要想让整个社会进入“无状元时代”,还有很多工作要做,毕竟人们对高考的关注和对状元的情结“根深蒂固”,如这次江苏教育部门虽然没有公布状元信息,但一些媒体仍旧在炒作“疑似状元”,看来,要想禁炒高考状元,必先改进高考制度。因为,状元是从高考这个链条上生产出来的———如果高考不“疯狂”,状元就不会受热捧。可以说,什么时候高考成为常态、趋于理性,什么时候人们的状元情结才会衰减。

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5月6日傍晚的东京羽田机场,200多名华人华侨、留学生、使馆工作人员,将挥动国旗和欢迎条幅,迎接访日的胡锦涛主席一行。

慰问信说,教育发展,重在谋划,贵在奋斗。中央和省委、省政府对教育事业极其重视,对广大教师极为关爱。教育事业正在进入重要的战略机遇期和发展的快车道。今年国家制定出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,这是党中央、国务院着眼于全面建设小康社会和现代化建设全局作出的战略决策,是对我国未来十年教育事业发展进行的全面谋划和前瞻性部署,是我国教育界的一件大事。我省也即将印发《中长期教育改革和发展规划纲要》。我省纲要的出台,必将对推动青海省教育优先发展、跨越发展、科学发展,为实现教育现代化起到积极的促进作用。希望青海省教师和教育工作者,认真学习,深刻领会,贯彻落实中央和省委、省政府的重要要求,坚持教育为人民谋幸福的宗旨,坚持为学生健康成长服务,继续发扬勤奋敬业、无私奉献的精神,牢记使命,严谨笃学,与时俱进,不断提高专业素养,不断更新教育观念,不断改进教育方法,不断提高教育质量,为实施科教兴省战略,推进青海省经济社会又好又快发展谱写更加绚丽的篇章。

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什么导致了保守?一位多年关注广东教育发展的专家分析,改革开放前30年,广东的发展主要靠大胆闯、大胆破,政策松绑,机制搞活,发展的也主要是劳动密集型产业,因此更强调劳动力的数量而非质量,对高层次、高素质人才的需求不明显;而且广东经济发达,就业机会多,能够吸引全国的劳动力、人才聚集,形成洼地效应,因而在发展教育上的需求也相对不够迫切。

和一般颇有年龄、资历的“收藏家”不同,郭秋园只是一个80后的年轻姑娘,但说起小人书的来龙去脉却头头是道,连她自己都笑称是同行里的异类。

上海市教委近日透露,至2006年底,上海有留学生招收资格的24所高校,共招收外国留学生31636人,同比增长约20%,其中长期生22261人,同比增长16%;短期生9375人,同比增长34%。

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第一步复习完以后的效果并不是很好的,第二步的复习就要来做一些习题了。提示一下:前面两部的复习并不是要针对多有科目一次完成,应该是看一个科目在做相应的题,然后再看另一科,甚至可以看一节就做一节的题目,这样的效果会好些。如果一次性看完整本书,估计效果不会很好。看到后面,前面的部分就没什么印象了。对于当代,看习题是没什么必要的,尤其是选择题,因为考试中不会考到。

责编 左移湘

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